Фауст
Почётный участник!
Благодарность 13
 Offline
Пол: 
Сообщений: 598
Великий и Ужасный!
|
 |
« : 05 Сентября 2011, 12:48:04 » |
|
Ну как Вам? методички для педагогов? Я например в шоке  от нынешнего школьного плана, и методики обучения... А вы согласны что Ваших деток, будут этому учить? |
|
|
|
|
Записан
|
Любовью, счастьем, божеством.
Нет подходящих соответствий,
И нет достаточных имен,
Все дело в чувстве, а названье
Лишь дым, которым блеск сиянья
Без надобности затемнен. (Фауст Маргарите)
|
|
|
|
IrinaOle
|
|
« Ответ #1 : 05 Сентября 2011, 14:42:25 » |
|
Ну и где эти методички? Всё, вроде, нормально было когда я в школе работала.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Фауст
Почётный участник!
Благодарность 13
Offline
Пол:
Сообщений: 598
Великий и Ужасный!
|
|
« Ответ #2 : 05 Сентября 2011, 15:11:57 » |
|
Вот и интересно, сегодня вечером если будет время сяду с програмкой и начну цитировать особые места...
Мне было страно знакомство с цифрами сначала, 1, 4, 7. затем 3, 6, 8, 9, а после 2, 5.
понятно что 1, 4, 7 имеют схожеть некоторую написанию. и легче ребенку начать писать 1, потом сразу 7. Но все же это же математика... и поряд важнее.
Или к примеру схемы русского языка. я не понимаю зачем они. Опасные зоны отмечать.
И вообще, по программе к счету переходят чуть ни в конце. работают с отрезками АМЕКО. причем так и написано : АМЕКО - кривая линия . что такое. Т.е через тире... Это типа словарь толковы. Причем ребенок на мой взгляд и будет читать амеко...
Вообщем, конечно не так все страшно. Только получается ребенок должен идти в школу будучи умеющий немного читать писать и счтиать, а вот в школе идет согласно если програме учиться некоторый откат...
ИМХО!
|
|
|
|
|
Записан
|
Любовью, счастьем, божеством.
Нет подходящих соответствий,
И нет достаточных имен,
Все дело в чувстве, а названье
Лишь дым, которым блеск сиянья
Без надобности затемнен. (Фауст Маргарите)
|
|
|
|
MamАлина
|
|
« Ответ #3 : 05 Сентября 2011, 16:26:05 » |
|
Вообщем, конечно не так все страшно. Только получается ребенок должен идти в школу будучи умеющий немного читать писать и счтиать, а вот в школе идет согласно если програме учиться некоторый откат...
Фауст, да это по жизни так было. и меня в 86м году в нулевом классе переучивали снова читать по слогам... |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Фауст
Почётный участник!
Благодарность 13
Offline
Пол:
Сообщений: 598
Великий и Ужасный!
|
|
« Ответ #4 : 05 Сентября 2011, 17:02:41 » |
|
Вообщем, конечно не так все страшно. Только получается ребенок должен идти в школу будучи умеющий немного читать писать и счтиать, а вот в школе идет согласно если програме учиться некоторый откат...
Фауст, да это по жизни так было. и меня в 86м году в нулевом классе переучивали снова читать по слогам... А зачем вот вопрос. чтобы всех усреднить. Тех кто, что-то может опустить назад, а тех кто не может подтянуть? А знакомились в 86 году с цифрами 1,4,7 сначала? |
|
|
|
|
Записан
|
Любовью, счастьем, божеством.
Нет подходящих соответствий,
И нет достаточных имен,
Все дело в чувстве, а названье
Лишь дым, которым блеск сиянья
Без надобности затемнен. (Фауст Маргарите)
|
|
|
|
MamАлина
|
|
« Ответ #5 : 05 Сентября 2011, 17:40:17 » |
|
согласна с вами. Именно чтобы всех усреднить. Так учить легче. а то придумывай задания разного уровня... Про цифры не помню... давно было.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Наталья Тимофеева
|
|
« Ответ #6 : 06 Сентября 2011, 00:28:56 » |
|
Вообще-то если учитель нормальный, то он программу для деток адаптирует. Сильным детям даёт больше заданий, тем, кто послабже - поменьше. Это рассказывала подруга сестры - с большим опытом работы в начальной школе. Не зря говорят, что выбирать надо не программу, а учителя.
Наша учительница говорила, что по программе Занкова есть такие задания, с которыми родители не справляются, а дети - вполне.
|
|
|
|
|
Записан
|
У счастья нет завтрашнего дня, у него нет и вчерашнего,
оно не помнит прошедшего, не думает о будущем,
у него есть настоящее - и то не день, а мгновение!
И.С. Тургенев
|
|
|
Фауст
Почётный участник!
Благодарность 13
Offline
Пол:
Сообщений: 598
Великий и Ужасный!
|
|
« Ответ #7 : 06 Сентября 2011, 13:41:01 » |
|
Это точно, ТимНата. Выбирать надо учителя, а не программу. Только ИМХО, скоро учителя, которые будут проявлять инициативу и учить сильнее чем установленно не понадобятся. Чистка кадров не загорами...
|
|
|
|
|
Записан
|
Любовью, счастьем, божеством.
Нет подходящих соответствий,
И нет достаточных имен,
Все дело в чувстве, а названье
Лишь дым, которым блеск сиянья
Без надобности затемнен. (Фауст Маргарите)
|
|
|
|
Наталья Тимофеева
|
|
« Ответ #8 : 06 Сентября 2011, 15:07:39 » |
|
Я настроена более оптимистично. Дочка моя сегодня пришла из школы и расстроилась, что так мало пришлось там побыть  Основное образование дети всё равно получают в семье. Так что нечего на учителей пенять, коли... как там дальше?  |
|
|
|
|
Записан
|
У счастья нет завтрашнего дня, у него нет и вчерашнего,
оно не помнит прошедшего, не думает о будущем,
у него есть настоящее - и то не день, а мгновение!
И.С. Тургенев
|
|
|
Фауст
Почётный участник!
Благодарность 13
Offline
Пол:
Сообщений: 598
Великий и Ужасный!
|
|
« Ответ #9 : 06 Сентября 2011, 15:29:12 » |
|
Я настроена более оптимистично. Дочка моя сегодня пришла из школы и расстроилась, что так мало пришлось там побыть Основное образование дети всё равно получают в семье. Так что нечего на учителей пенять, коли... как там дальше? Ню-Ню..... Главное чтобы детям не стал лучший друг школьный психолог...  А то не ровен час дети начнут рассказывать как ведут себя родители, ну и дальше все вопросы к САПФИРУ, он лучше дальше может рассказать... Можно сказать, что я параноик или что еще, но лучше быть параноиком, чем оказаться мне правым по отношении нашего государства к нам. К тому же я Фауст... Чего от меня хорошего ожидать. |
|
|
|
|
Записан
|
Любовью, счастьем, божеством.
Нет подходящих соответствий,
И нет достаточных имен,
Все дело в чувстве, а названье
Лишь дым, которым блеск сиянья
Без надобности затемнен. (Фауст Маргарите)
|
|
|
|
Наталья Тимофеева
|
|
« Ответ #10 : 06 Сентября 2011, 16:40:27 » |
|
Вокруг столько замечательных людей! В садике у дочки был такой замечательный психолог! Моя вера в людей, в их доброту, честность, порядочность неподорвана (ни Фаустом, ни Сапфиром ). Благодаря чему, кому? Благодаря самим этим людям Так что очень надеюсь, всё будет хорошо. |
|
|
|
|
Записан
|
У счастья нет завтрашнего дня, у него нет и вчерашнего,
оно не помнит прошедшего, не думает о будущем,
у него есть настоящее - и то не день, а мгновение!
И.С. Тургенев
|
|
|
Фауст
Почётный участник!
Благодарность 13
Offline
Пол:
Сообщений: 598
Великий и Ужасный!
|
|
« Ответ #11 : 07 Сентября 2011, 13:51:56 » |
|
Дай да Бог.... А как пользование интернетом? Сначала по присмотром педагога, потом в одного. Где-то с пятого класса начиная. В первых уже знакомят с интернет, как поиском информации... И если к примеру, вся нецунзирщина все-таки будет отметаться, всякими блокираторами, то инфа про ЮЮ точно уже будет доступно, я так и вижу почему то там, такой лейбл, "трудно дается учеба - позвони хххххх". Или родители не хотят везти тебя в парк - набери ххххххх" |
|
|
|
|
Записан
|
Любовью, счастьем, божеством.
Нет подходящих соответствий,
И нет достаточных имен,
Все дело в чувстве, а названье
Лишь дым, которым блеск сиянья
Без надобности затемнен. (Фауст Маргарите)
|
|
|
|
Наталья Тимофеева
|
|
« Ответ #12 : 08 Сентября 2011, 09:33:58 » |
|
В пятом классе учат детей пользоваться интернетом?
По-моему, не так страшны школьные компьютеры, которым отводится не больше 2 часов в неделю, как страшна домашняя игромания и т.д.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 08 Сентября 2011, 18:08:49 от TimNata »
|
Записан
|
У счастья нет завтрашнего дня, у него нет и вчерашнего,
оно не помнит прошедшего, не думает о будущем,
у него есть настоящее - и то не день, а мгновение!
И.С. Тургенев
|
|
|
Фауст
Почётный участник!
Благодарность 13
Offline
Пол:
Сообщений: 598
Великий и Ужасный!
|
|
« Ответ #13 : 08 Сентября 2011, 21:04:19 » |
|
В пятом классе учат детей пользоваться интернетом?
По-моему, не так страшны школьные компьютеры, которым отводится не больше 2 часов в неделю, как страшна домашняя игромания и т.д.
В первом классе упоминают о поиски информации в интернете! |
|
|
|
|
Записан
|
Любовью, счастьем, божеством.
Нет подходящих соответствий,
И нет достаточных имен,
Все дело в чувстве, а названье
Лишь дым, которым блеск сиянья
Без надобности затемнен. (Фауст Маргарите)
|
|
|
|
Наталья Тимофеева
|
|
« Ответ #14 : 09 Сентября 2011, 10:42:55 » |
|
Что именно искать - не упоминается?
В начальной школе уроки делаются как правило под присмотром родителей. Если что-то искать в интернете, то вместе.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 09 Сентября 2011, 11:27:59 от TimNata »
|
Записан
|
У счастья нет завтрашнего дня, у него нет и вчерашнего,
оно не помнит прошедшего, не думает о будущем,
у него есть настоящее - и то не день, а мгновение!
И.С. Тургенев
|
|
|
|
