ЯрФорум

В пт, 5 сентября, к 11 часам идем на экскурсию по палеонтологии в Музей Геологии "GEOS"

http://mgeocs.ru/

Присоединяйтесь!
Фото с прежней экскурсии здесь (http://www.ярмама.рф/forum/index.php?topic=14576.0).

Наташа, ты только укажи, что это совсем другое место, другой адрес.

Наташа, возраст имеет значение?  Мы хотим.

Мы тоже хотим. И друзей еще подсоберу, наверное.

Наташа, а неизвестно, сколько это стоить будет? а то меня люди спрашивают.

Музей сейчас располагается в помещении Пищевого техникума по адресу: П.Железняка, 13. На входе - налево, должен быть указательный плакат. По стоимости - билеты начинаются с 5 лет. 150 руб. - взрослый, 100 руб. - детский. Многодетным 50% скидка.

Мы идем :)

Спасибо, Наташа!

мы тоже ьбудем планировать.

Наши хотят :)
На сайте музея видео про пещеры посмотрели  :-ok Там даже показывают пещеру Женевскую, где я была :)

Наташа, а не подскажешь, на сколько экскурсия по времени?

Рассчитано в среднем на полтора часа по основной экспозиции. Плюс туда-сюда посмотреть. Рассчитывают на 2 часа там. Может по возвращению, если погода позволит еще немного погулять?

Встречамся возле музея? За сколько минут?

Надо же! Даже на главной странице анонс про экскурсию! Однако, оперативно у нас кто-то работает  :-ok Не пройдёшь мимо  :-D

я могу с гор ДК с собой 3-4 чел взять

Хорошо, если минут за 10, т.е. 10:50. Думаю, этого достаточно.

По поводу анонса - это я попросила Наташу:) Думаю, что хорошо в анонсы размещать все, что у нас в ближайших планах по встречам со ссылкой на обсуждение этого в теме форума.

Ну что? Как съездили-то? Все молчат...

Настя, мне понравилось, детям тоже :) Больше даже не знаю, что написать :)

А что понравилось? Что там было интересного? Что-то новое узнали для себя? :)

Настя, для меня почти все было новым, я в этой теме не сильна, поэтому узнавала и удивлялась  :)
Больше всего меня впечатлил пирит с его идеальной кубической формой (я то думала, что все кристаллы шестигранные  *shok12). Оказывается, существует семь видов сингоний (групп симметрии) кристаллических решеток.

Вот сам пирит, его еще называют "золотом для дураков", потому что внешне очень похож:
(https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1d/Pyrite-cubes.jpg/160px-Pyrite-cubes.jpg) (https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/Pyrite_from_Ampliaci%C3%B3n_a_Victoria_Mine%2C_Navaj%C3%BAn%2C_La_Rioja%2C_Spain_2.jpg/128px-Pyrite_from_Ampliaci%C3%B3n_a_Victoria_Mine%2C_Navaj%C3%BAn%2C_La_Rioja%2C_Spain_2.jpg)

Ну и раковины аммонитов, которые пиритом замещены, впечатлили:
(https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/Bullypyrite.jpg/155px-Bullypyrite.jpg)
Вот, кстати, тот самый большой аммонит, про который говорила экскурсовод (2 м в диаметре):
(https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/09/Parapuzosia_seppenradensis_4.jpg/275px-Parapuzosia_seppenradensis_4.jpg)
 
Детям больше всего понравился огромный минерал фиолетового кварца. Уля сказала, что он на пасть крокодила похож  :-D Кто-то фотографировал, может скинут фото.

Спасибо, Света :)

Мои купили камушки "счастья", с которыми не расстаются  :D
Фиолетовый камень тоже вспоминали. Про фильм рассказывали. Про яйца динозавров.
Спрашивают, когда ж мы в пещеру пойдём  :)

экскурсовод, кстати, сказала, что можно приехать с своими камешками, и они их определят. мой Павел от меня теперь не отстает - поедем быстрее, мама!

В пт не успела добраться до отзыва, а благодаря чудесной солнечной погоде все выходные были посвящены огороду:)

Во-первых, всем еще раз спасибо за компанию! В таком составе гораздо интересней посещать музеи. Да и совместная дорога туда-обратно (считай больше часа) для ребятишек тоже легче дается в дружеском общении. И взрослые могут немного поговорить. Наша компания произвела интересное впечатление на сотрудников Музея - ведь им обычно приходится иметь дело с более однородными по возрасту группами. Договорились дружить. Музей скоро переезжает. В "Комсомоле" у них будет целых 150 кв.м. Праздник по поводу открытия - 25 сентября. Гораздо полнее будут выставлены все коллекции. И можно организовать мастер-класс. Например, то, о чем написала Люда - определение камней. Или сходить в камнеобрабатывающую мастерскую.Посмотреть и попробовать как же делают эти чудесные брелки и кулончики. Также нам предложили возможность пользоваться библиотекой Музея. И на сайте самого Музея есть интересное видео.

Что касается самой экскурсии - впечатлений много. И у меня, и у детей. Камни просто завораживают. А как много простых вещей, о которых раньше не думалось! Например, что многие минералы, коих великое разнообразие, в основном - это кварц... Или те же кубики пирита - как будто кто-то рассыпал конструктор.. Или, что мрамор - это детище известняка..

Еще остался след изумления, как все-таки наука  порой проста в своих способах изучения. Пока ребята смотрели фильм, мне удалось порасспрашивать, как же именно используется шкала Мооса на практике. Оказалось - очень просто! Дело в царапании одним камнем другого. Кто кого поцарапал - тот и "сильнее",т.е. обладает большей твердостью. Это начальный этап определения - к какой группе относится минерал.

С учебно-образовательной точки зрения - такие мероприятия рассматриваю как "пусковые" или "опорные". Ведь разговаривать о горных породах, минералах и т.д. гораздо эффективнее, когда подержал их в руках, реально увидел. Конечно, поход в пещеру был бы хорошим продолжением. Или хотя бы на Столбы. Или просто прогулка по местам, где горные породы выходят на поверхность.

По следам этой экскурсии планирую для Егора:

1. Сделать зарисовки по строению Земли, 3-м видам (по происхождению) горных пород - магматические, осадочные, метоморфические
2. Пользуясь аналогией со шкалой Мооса, выстроит по "линии твердости" имеющуюся дома коллекцию камней
3. Найти картинки с разными типами симметрии кристаллов.
4. Еще раз поговорить об осадочных породах, которые мы встречаем повсеместно - песок, глина, гравий, галька, щебень и т.п. Поискать их в округе.
5. Т.к. Егора влечет периодическая система Менделеева, то еще предложу порассматривать породы и минералы с точки зрения химического состава (теоритически) - нам дали во временное пользование геологический словарь.

После немного погрузимся в глубинные процессы - движение тектонических плит и вулканическая деятельность, а потом уже к видимому результату этой деятельности - ландшафтам. Где и карты местности станут понятны (вот где без "географической" прогулки-то не обойтись точно!).

Что касается фотоотчета - Лена, очень ждем! Поделись, пожалуйста!

Кстати, кто не посещал Музей Геологии на Мира? Там он и сейчас есть. Произошло разделение структуры - GEOS выделен в самостоятельное направление. А на Мира- по большей степени фонд хранения информации, но Анна (сотрудник GEOSа) сказала, что там можно познакомится с золотодобычей. Может тоже собраться как-нибудь?

Эта ссылка на фото в музее ГЕОлогии https://yadi.sk/d/33RYstobbUzyL
Наташа, выложи, пожалуйста, свой конспект с названиями пород. За один раз - слишком большой объем информации.  ::) Нужно увидеть еще визуально.
Теперь интересно определять, к какой породе относятся обычные камешки, на которые раньше внимания не обращали.