ЯрФорум

Ну как Вам? методички для педагогов? Я например в шоке  *shok12 *shok12 *shok12 от нынешнего школьного плана, и методики обучения...

А вы согласны что Ваших деток, будут  этому учить?

Ну и где эти методички? Всё, вроде, нормально было когда я в школе работала.

Вот и интересно, сегодня вечером если будет время сяду с програмкой и начну цитировать особые места...
Мне было страно знакомство с цифрами сначала, 1, 4, 7. затем 3, 6, 8, 9,  а после 2, 5.
понятно что 1, 4, 7 имеют схожеть некоторую написанию. и легче ребенку начать писать 1, потом сразу 7. Но все же это же математика... и поряд важнее.

Или к примеру схемы русского языка.  я не понимаю зачем они. Опасные зоны отмечать.

И вообще, по программе к счету переходят чуть ни в конце. работают с отрезками АМЕКО. причем так и написано : АМЕКО - кривая линия . что такое. Т.е через тире... Это типа словарь толковы. Причем ребенок на мой взгляд и будет читать амеко...

Вообщем, конечно не так все страшно. Только получается ребенок должен идти в школу будучи умеющий немного читать писать и счтиать, а вот в школе идет согласно если програме учиться некоторый откат...

ИМХО! 

Фауст, да это по жизни так было. и меня в 86м году в нулевом классе переучивали снова читать по слогам...

А зачем вот вопрос. чтобы всех усреднить. Тех кто, что-то может опустить назад, а тех кто не может подтянуть? 
А знакомились в 86 году с цифрами 1,4,7 сначала?

согласна с вами. Именно чтобы всех усреднить. Так учить легче. а то придумывай задания разного уровня... Про цифры не помню... давно было.

Вообще-то если учитель нормальный, то он программу для деток адаптирует. Сильным детям даёт больше заданий, тем, кто послабже - поменьше. Это рассказывала подруга сестры - с большим опытом работы в начальной школе. Не зря говорят, что выбирать надо не программу, а учителя.
Наша учительница говорила, что по программе Занкова есть такие задания, с которыми родители не справляются, а дети - вполне.

Это точно, ТимНата. Выбирать надо учителя, а не программу. Только ИМХО, скоро учителя, которые будут проявлять инициативу и учить сильнее чем установленно не понадобятся. Чистка кадров не загорами...

Я настроена более оптимистично.
Дочка моя сегодня пришла из школы и расстроилась, что так мало пришлось там побыть  ;)
Основное образование дети всё равно получают в семье. Так что нечего на учителей пенять, коли... как там дальше?  ???

Ню-Ню.....
Главное чтобы детям не стал лучший друг школьный психолог... :) :) :)
А то не ровен час дети начнут рассказывать как ведут себя родители, ну и дальше все вопросы к САПФИРУ, он лучше дальше может рассказать... :) :) :)

Можно сказать, что я параноик или что еще, но лучше быть параноиком, чем оказаться мне правым по отношении нашего государства к нам. :)
К тому же я Фауст... Чего от меня хорошего ожидать. :)

Вокруг столько замечательных людей! В садике у дочки был такой замечательный психолог! Моя вера в людей, в их доброту, честность, порядочность неподорвана (ни Фаустом, ни Сапфиром  ;)). Благодаря чему, кому?  Благодаря самим этим людям :) Так что очень надеюсь, всё будет хорошо.

Дай да Бог....


А как пользование интернетом? Сначала по присмотром педагога, потом в одного. Где-то с пятого класса начиная. В первых уже знакомят с интернет, как поиском информации... И если к примеру, вся нецунзирщина все-таки будет отметаться, всякими блокираторами, то инфа про ЮЮ точно уже будет доступно, я так и вижу почему то там, такой лейбл, "трудно дается учеба - позвони хххххх". Или родители не хотят везти тебя в парк - набери ххххххх" :) :) :)

В пятом классе учат детей пользоваться интернетом?
По-моему, не так страшны школьные компьютеры, которым отводится не больше 2 часов в неделю, как страшна домашняя игромания и т.д.

В первом классе упоминают о поиски информации в интернете!

Что именно искать - не упоминается?
В начальной школе уроки делаются как правило под присмотром родителей. Если что-то искать в интернете, то вместе.

А по мне так программа нынешняя, пока (в 1й класс дочка пошла), мало отличается от прежней... Те же палочки, закорючки... Расскрашивают много, обводят. И правда попроще надо относиться к какикм-то указаниям в неведомых методичках. На деле - не так все страшно  ;)

А мне, если честно, программа Занкова даже понравилась (для 1 класса, потом не знаю). Многие задания учат думать головой.

Читал программу "Образование 2100" и ужаснулся. Бедные дети...

Бедные дети в каком смысле, много им в голову информации пихают?

А наш папа говорит, что нынешние стандарты начальной школы - заниженные, по сравнению с ранешними, по которым мы учились. Умные дети могут "скиснуть". По русскому языку, по итогам 1 класса, мне так не показалось (а во 2 классе уже подлежащее и сказуемое *shok12).
А вот по математике...  ???
А вы что думаете?

Наташа, вы по Занкову занимаетесь? какие впечатления?

Знаешь, в целом - положительное. Только многие задания приходится разъяснять. Много логических заданий (математика). Прописи очень понравились.
Математика 1-го класса для Светы нормально. А вот для Володи слишком легко. Он с лёгкостью, лучше сестры, решает уже задания 2-го класса, он уже умножает в уме. А нам в 1 класс только на будущий год...  ???
А у вас будет Занков?

Наташа, мы попали в класс по Занкову, я никогда к этой методике серьезно не относилась, и тут на тебе.
По поводу загруженности - со второй недели по пять уроков в день, мы первую неделю, когда было по три урока, закончили как выжатые лимоны всей семьей, в первый учебный день ребенок вырубился в 19.30 - и до утра не просыпалась. Первый класс - это такой труд, настоящая работа.

Павлику тоже в школе учебники по Занкову выдали. Мне все они кажутся легкими. На днях стала диктовать ему задание - нарисуй красный кружок справа от синего и тд Он посмотрел на меня непонимающе: "Мама, это ты мне или Саше задание даешь?" А до этого он самостоятельно решал такую задачу - пирог разрезали на 20 частей. После того, как несколько детей съели по 2 кусочка, осталось 4 кусочка пирога. Сколько было детей?

Но по Павлику и по Володе, конечно, не стоит судить об общем уровне детей. В целом программа веселенькая. Это уже хорошо.

:-D  :-D :-D

мы пока не знаем, по какой программе будем заниматься, на днях пойду в школу выяснять, какие программы у них есть. Вот и интересен Ваш опыт, что нам лучше выбрать, если будет этот самый выбор предоставлен. :)

У нас был выбор между 2100 и Занковым. С 2100 не знакома - может быть, она у сына будет, интересно познакомиться.

Про "легкость" программы по математике - сестра-учитель рассказывала, как они они компанией из нескольких учителей пытались решить домашнее задание для второклашки и никак не могли прийти к одному мнению.. :) вот только не знаю, Занков ли это был или кто другой, Эльконин, может. ???

А вообще, какая программа считается лучшей - Занков или еще какая? Самой обычной, как я поняла, считается "Школа России"? ..

мне кажется, такого понятия как "лучшая программа" вообще не существует.

насчет математики. Я разговаривала со своей учительницей (она очень сильный математик и ведет среднюю и старшую школу) по ее отзывам, самые сильные дети, приходят после Петерсона, и знаний у них больше и математика в средней школе им дается намного проще.. и именно по ее рекомендациям мы купили для сына Петерсона - скажу честно - для нас эта книга стала откровением, очень простым языком рассказано о сложных вещах...
По русскому языку сегодня пыталась подобрать для сына учебник, очень надеюсь, что не ошиблась в выборе. Смотрела на тот же принцип, чтобы максимально просто и ясно были сформулированны правила и задания.

у нас в школе примерно тем же языком говорят о преимуществах программы Эльконина - Давыдова. Сколько людей - столько мнений. Всё зависит от того, кому доверяешь. Мы со старшей занимались по Петерсон. Скучали. И я бы не сказала, что в среднем звене ей было значительно легче. Хотя возможно для учебы дома эта программа подходит больше, чем РО (она, несомненно, проще для понимания).

Жень, а какой учебник вы по русскому купили, если не секрет?

Люда, мне кажется что учебники надо подбирать под конкретного ребенка... вот сколько мы с Алешкой всяких перепробовали... по математике, только в конце прошлого года нашли то, что ему просто и понятно... теперь надеюсь и русский подобрали... взяли учебник "начальая школа 21 века" за 4 класс.

Интересно, что это за задачка :) Спроси у сестры  ;)
Наверное, у каждой программы есть плюсы и минусы. В учебниках по Занкову некоторые задания сформулированы так, что суть задания бывает ясна только после 5 раз прочитывания. Зато мозги сразу включаются.
Про "Школу России" слышала хорошие отзывы.
А в советской школе учились случайно не по Петерсону?

да, конечно, всё субъективно. В нашем случае, наверное, нужен уклон в математику, ну и посложнее что-нибудь, т.к. ребенок читает-считает давно, чтобы ему скучно не было в первом классе, слышала, что такие дети часто "перегорают" в школе,  - ждут школу, ждут, а там ничего нового, скучно.

Да, мы тоже еще год назад примеры до 20 решали, а первая часть учебника по математике за 1-й класс (по Занкову) - счет до 10 и в конце - сложение и вычитание. Думаю, что Настене будет скучно. Одно успокаивает - в учебнике много интересных заданий - соединялки всякие, на рассуждение, сами учебники яркие, рисунки мультяшные, рабочие тетради еще не видела. От учителя, конечно, многое зависит, Насте нравится, что в школе с ними как со взрослыми обращаются, не так, как в садике. Но они ведь еще в рутину не погрузились, эффект новизны еще не прошел, поэтому мне трудно пока судить.

детей хотят сделать супер-вундеркиндами))))