Детский научный клуб "Совенок"

[Masha V]

 Хочу поделиться с  Вами одной своей задумкой. Она рассчитана  на детей примерно от 6 лет. В музеях Европы я обратила внимание, что дети не спонтанно тыкаются в экспонаты или бесцельно бродят по залам, они имеют определенные задачи, оформленные на листах а4 формата, подсмотрев, я поняла, что это реальные задания по определенным темам, вплоть до названий экспонатов, поэтому дети, получив задания, причем и школьники и студенты ищут ответы на вопросы и записывая, оставляют что-то в памяти. Это практикуется и в детских научных центрах и в музеях , где огромный размах тем от керамики и книгопечатания до космических исследований, добычи полезных ископаемых и наукоемких технологий. Это навело меня на мысль... абстрагироваться от музеев и только походов по ним, а взять за основу методику обучения.
Очень надеюсь найти единомышленников среди родителей, поддержку и помощь в разработке и предварении в жизнь.
Первоначально, в процессе обсуждения я хочу выбрать 7 тем, например:
Математика, Физика, Литература, Природа, Культура, Религия , Языки или История (темы предварительные –приглашаю к обсуждению)
Правила:
1.В клуб принимаются дети, чьи родители оформляют заявку, в которой указаны данные ребенка и приложены 10 и более вопросов c краткими ответами по любым из выбранных тем. Срок регистрации на участие в этапе ограничен. Нельзя вступить в игру в середине этапа. Количество участников определяется по завершении регистрации.
2.В клубе будет 3 уровня сложности, что диктуется разновозрастной аудиторией.
3. Еженедельно будет производиться рассылка заданий, состоящих из 7 вопросов, для каждого ребенка заявленного уровня сложности.
4. Родители самостоятельно распечатывают лист а4 формата и отдают в работу ребенку.
5. У каждого ребенка еженедельно в папочку подшивается всего один листок из 7 вопросов, расширяющих его кругозор.
6. По итогам 8-10 недель ребенок выбирает один из вопросов и готовит по нему проект.
7.Через 10-12 недель(от начала этапа)  родителям и другим участникам клуба представляется работа ребенка, т.е. 2 недели на подготовку. Каждому ребенку отводится 5-10 минут на защиту своего проекта. После первой защиты ребенок становиться действительным членом Клуба. Он получает право  на участие в следующем этапе без дополнительных условий. Он может пропускать этапы и это не лишает его статуса.
8. По итогам защиты путем голосования всех участников клуба и родителей выбирается победитель этапа.
Задумка в том, что это не только позволит ребенку расширить кругозор, найдя ответы и записав их, (причем 7 вопросов в неделю это совершенно не сложно, возможно ответ состоит из пары слов,) это даст возможность на ранних этапах попробовать выбрать тему, наиболее понравившуюся ребенку, причем в следующем  этапе ребенок может взять совершенно другую тему и попробовать защитить свои знания и мысли уже в другой области. Так складываются приоритеты в изучении и интересы. Со временем темы можно менять или корректировать. Можно попробовать сделать небольшие погружения. Найдя самостоятельно и записав ответ, ребенок отложит в памяти крупицы знаний. Я очень надеюсь, что по каким-то вопросам он захочет узнать больше, спросить у взрослых, прочитать, чем-то загореться. Домашним детям это даст возможность дополнительного общения, всем поможет поучиться публичным выступлениям. Ребенок, придя на защиту со своим проектом и папкой выполненных заданий, будет чувствовать себя значительным. Это поможет ему в будущем не бояться обсуждать, защищать свое мнение.
Клуб соберет думающих детей, поможет им подружиться.
Приглашаю к обсуждению!

[Natashik_R]

Здравствуйте, мои мальчишки тоже хотят поучаствовать в конкурсе. Сережа 9 лет и Максим 7 лет. Можно мне вопросы atrum528_собака_mail.ru

[Наталья Тимофеева]

Хотелось бы узнать, как продвигаются дела по листам-заданиям 2 недели. Насколько они сложны? Может быть надо уменьшить количество вопросов?

У нас дела продвигаются медленно (но верно  ). Мы ещё пока делаем первую неделю, но, кажется, уже вошли во вкус и дальше пойдёт быстрее. Ответы на вопросы подшиваем в папочки, которые детки сами оформили - приклеили туда совят и своё имя. Каждый ответ - в свободной форме (у кого как на душу ляжет). У Любы тоже своя папочка, ну как же она в стороне останется

Целый вечер на прошлой неделе мы листали словарь личных имён, читали, как переводятся имена Светиных одноклассников, читали уменьшительные имена деток - повеселились (там на имя Маша, например, более ста вариантов).

Сегодня варили вместе кисель и пытались растворять в воде крахмал, а потом другие вещества. Интересно, что крахмал делается из картофеля, который в воде не растворяется, сам крахмал растворяется частично (через время выпадает в осадок), а кисель, сваренный из крахмала, растворяется полностью.
Заодно провели опыт с сухариком. Бросить в воду сухарик, сначала он плавает на поверхности, а через некоторое время тонет. Надо было объяснить, почему он потонул. Анютка, наша маленькая гостья, объяснила: он был сначала маленький, а потом стал большой, вот и потонул

В общем, с "Совёнком" жить стало интересней   Количество вопросов оптимальное, мы догоним

Здравствуйте, мои мальчишки тоже хотят поучаствовать в конкурсе. Сережа 9 лет и Максим 7 лет.

УРА! Наташа, присоединяйтесь!!!

[Masha V]

Я так понимаю, что "Совенок" медленно, но верно ведет дополнительный набор , Наташа, мы рады, присоединяйтесь. С правилами ознакомьтесь в теме, вопросы я вам вышлю в общей рассылке в воскресенье, желаем удачи!

[Masha Zv]

Маша, привет! задания обновила, тебе выслала на почту.

[Masha V]

В общем, с "Совёнком" жить стало интересней  Количество вопросов оптимальное, мы догоним

Спасибо, Наташа, это обстоятельство очень радует
Хочу в следующей теме предложить детям творческое задание...хотя пусть это будет небольшим сюрпризом
Маша, спасибо! Вопросы замечательные! Как ваши успехи, догоняете?

[Masha V]

Сегодня ушла рассылка с листами-заданиями №3! Отстающие-догоняйте Желаю успехов!

[Masha V]

Как успехи у наших замечательных  совят?! В связи с тем, что у многих наметилось отставание по листам-заданиям, праздники и все такое , предлагаю возможность сделать недельный перерыв, чтобы дать возможность наверстать. Как на это смотрят родители совят?

[Наталья Тимофеева]

Я положительно смотрю 
Если по верхам, то мы можем быстро догнать. Но хочется углубления

[Mishka]

О, буду рада перерыву... тоже немного отстали, прошлую неделю болели дети, а эту я да еще и праздники эти...

[SveTOK]

Да, неделя будет не лишней. А то праздники как-то выбили из колеи.

[Luda]

Поддерживаю. Мы вообще сильно отстали - в марте конкурсы городские в музыкалке. Спасибо, Маша, что ты внимательна к участникам!

[MarLysse]

Тоже "за". Мы немного поболели и отстали.

[Masha V]

Ну, тогда небольшие мартовские каникулы! Следующие задания №4 будут разосланы в воскресенье 18 марта!

[MamАлина]

спасибо за каникулы! тоже болели, еще и комп был сломан.

[MarLysse]

задачка рассмешила