Детский научный клуб "Совенок"

[Masha V]

 Хочу поделиться с  Вами одной своей задумкой. Она рассчитана  на детей примерно от 6 лет. В музеях Европы я обратила внимание, что дети не спонтанно тыкаются в экспонаты или бесцельно бродят по залам, они имеют определенные задачи, оформленные на листах а4 формата, подсмотрев, я поняла, что это реальные задания по определенным темам, вплоть до названий экспонатов, поэтому дети, получив задания, причем и школьники и студенты ищут ответы на вопросы и записывая, оставляют что-то в памяти. Это практикуется и в детских научных центрах и в музеях , где огромный размах тем от керамики и книгопечатания до космических исследований, добычи полезных ископаемых и наукоемких технологий. Это навело меня на мысль... абстрагироваться от музеев и только походов по ним, а взять за основу методику обучения.
Очень надеюсь найти единомышленников среди родителей, поддержку и помощь в разработке и предварении в жизнь.
Первоначально, в процессе обсуждения я хочу выбрать 7 тем, например:
Математика, Физика, Литература, Природа, Культура, Религия , Языки или История (темы предварительные –приглашаю к обсуждению)
Правила:
1.В клуб принимаются дети, чьи родители оформляют заявку, в которой указаны данные ребенка и приложены 10 и более вопросов c краткими ответами по любым из выбранных тем. Срок регистрации на участие в этапе ограничен. Нельзя вступить в игру в середине этапа. Количество участников определяется по завершении регистрации.
2.В клубе будет 3 уровня сложности, что диктуется разновозрастной аудиторией.
3. Еженедельно будет производиться рассылка заданий, состоящих из 7 вопросов, для каждого ребенка заявленного уровня сложности.
4. Родители самостоятельно распечатывают лист а4 формата и отдают в работу ребенку.
5. У каждого ребенка еженедельно в папочку подшивается всего один листок из 7 вопросов, расширяющих его кругозор.
6. По итогам 8-10 недель ребенок выбирает один из вопросов и готовит по нему проект.
7.Через 10-12 недель(от начала этапа)  родителям и другим участникам клуба представляется работа ребенка, т.е. 2 недели на подготовку. Каждому ребенку отводится 5-10 минут на защиту своего проекта. После первой защиты ребенок становиться действительным членом Клуба. Он получает право  на участие в следующем этапе без дополнительных условий. Он может пропускать этапы и это не лишает его статуса.
8. По итогам защиты путем голосования всех участников клуба и родителей выбирается победитель этапа.
Задумка в том, что это не только позволит ребенку расширить кругозор, найдя ответы и записав их, (причем 7 вопросов в неделю это совершенно не сложно, возможно ответ состоит из пары слов,) это даст возможность на ранних этапах попробовать выбрать тему, наиболее понравившуюся ребенку, причем в следующем  этапе ребенок может взять совершенно другую тему и попробовать защитить свои знания и мысли уже в другой области. Так складываются приоритеты в изучении и интересы. Со временем темы можно менять или корректировать. Можно попробовать сделать небольшие погружения. Найдя самостоятельно и записав ответ, ребенок отложит в памяти крупицы знаний. Я очень надеюсь, что по каким-то вопросам он захочет узнать больше, спросить у взрослых, прочитать, чем-то загореться. Домашним детям это даст возможность дополнительного общения, всем поможет поучиться публичным выступлениям. Ребенок, придя на защиту со своим проектом и папкой выполненных заданий, будет чувствовать себя значительным. Это поможет ему в будущем не бояться обсуждать, защищать свое мнение.
Клуб соберет думающих детей, поможет им подружиться.
Приглашаю к обсуждению!

[Ana]

Очень интересно для старшеклассников, но неудобное время - дети до обеда в школе. Подобные мероприятия в ВУЗах лучше в школьные каникулы проводить, иначе дети туда рискуют не попасть

[Sapfir]

Ссылка: Общий план проведения Дней науки Красноярского края 2013_02_08-13
Поисковики выдают только общую информацию.

Ваня, а что это за мероприятие? Там вход свободный?

[Наталья Тимофеева]

Да вроде День открытых дверей
Вань, что-то скучно ты написал.

[Masha V]

 Мы хотим на занимательные опыты, только под категорию старших школьников не подходим... не попросят нас освободить помещение?
Может вместе пойдем? Наташа, вы пойдете?

[Иван]

Паша, не выгонят, в этом я уверен.
Ната, что весело будет, я не уверен. Идем на разведку.
Аня, старшеклассников часто с уроков снимают,
 классами на лекции ходят,  аудитории ведь большие
 Возможно, вся физматшкола СФУ придет.
Маша, вместе - веселее. Твоя поддержка для нас - клад.

На самом деле, события развиваются стремительно.
Сегодня в 16:00 - Научное кафе по нанобиотехнологиям,
насколько я понимаю, в пирамиде архитектурного института.
Я иду туда с коллегами, поэтому без детей.

[Наталья Тимофеева]

Маша, попробую пойти - муж тем более зовёт (а у него д/р в этот день).

[Эовин]

Я не очень поняла, встреча по Таинственному острову уже была или еще нет?
И еще не поняла - будет несколько встреч, что ли?

[Masha V]

Встреча по теме "Воздухоплавание", совместно с литературным клубом планируется 17 февраля, правда про аудиторию точного подтверждения нам пока не дали. А остальные встречи в рамках ДНЦ "Совенок" конечно будут. Если есть интерес, почитайте тему.

[Эовин]

Маша, я тему почитала. Я не поняла вот что: по теме "Воздухоплавание" будет одна встреча или несколько?

Смотрите, мое предложение - в конце января делаем научно-литературный квест. Мы отправимся в путешествие, в пути нас ждут увлекательные открытия и научные опыты, в финале мы соорудим настоящий шар с гондолой, куда посадим человечков-путешественников. После этого мероприятия каждый "совенок" озвучивает тему доклада и получает 2 недели на подготовку к  выступлению. А в середине февраля мы открываем нашу вторую конференцию.

Можем с ребенком подготовить доклад по теме атмосферное давление с демонстрацией опыта.

[Masha V]

Настя, я очень рада, что вы решили к нам присоединиться. По теме "Воздухоплавание" доклад не обязателен, но всячески приветствуется, если же вы решили выступить на 2 детской конференции, то сроки боюсь сдвинуться на март. Думаю, мы с удовольствием примем нового совенка в наши ряды)

[Эовин]

Маша, а доклад по атмосферному давлению подходит к теме "Воздухоплавание"?

[Наталья Тимофеева]

Завтра моё посещение СФУ под вопросом, но старших детей папа, скорее всего, возьмёт.

[Masha V]

Настя, думаю, что вполне подходит, здесь можно связать с моментом, когда мы будем говорить о природных явлениях и их влиянии на воздушные суда. Если возможно, сбросьте ваш доклад мне на почту, тогда мне легче будет вставить его в сценарий.
Дорогие родители, большая просьба активизироваться и принять решение о участии и подготовке к празднику
Девочки, может кто-то сказать точно на счет аудитории на 17 февраля?

[Наталья Тимофеева]

В СФУ мы со Светланкой всё ж таки побывали. И не зря! Столько интересного увидели и узнали! Свои исследования представляли самые разные лаборатории. Фотоотчёт надо сделать

Маша, 17 февраля у нас уже были намечены планы... 

[Masha V]

Странно, что никто не включается в обсуждение. Вроде про 17-е давно идет разговор...Наташа, когда предлагаете?
Мой ребенок уедет на сборы 19 и будет занят до 10 марта... Предлагайте, я тогда постараюсь подстроиться, но опять без сына...