Детский научный клуб "Совенок"

[Masha V]

 Хочу поделиться с  Вами одной своей задумкой. Она рассчитана  на детей примерно от 6 лет. В музеях Европы я обратила внимание, что дети не спонтанно тыкаются в экспонаты или бесцельно бродят по залам, они имеют определенные задачи, оформленные на листах а4 формата, подсмотрев, я поняла, что это реальные задания по определенным темам, вплоть до названий экспонатов, поэтому дети, получив задания, причем и школьники и студенты ищут ответы на вопросы и записывая, оставляют что-то в памяти. Это практикуется и в детских научных центрах и в музеях , где огромный размах тем от керамики и книгопечатания до космических исследований, добычи полезных ископаемых и наукоемких технологий. Это навело меня на мысль... абстрагироваться от музеев и только походов по ним, а взять за основу методику обучения.
Очень надеюсь найти единомышленников среди родителей, поддержку и помощь в разработке и предварении в жизнь.
Первоначально, в процессе обсуждения я хочу выбрать 7 тем, например:
Математика, Физика, Литература, Природа, Культура, Религия , Языки или История (темы предварительные –приглашаю к обсуждению)
Правила:
1.В клуб принимаются дети, чьи родители оформляют заявку, в которой указаны данные ребенка и приложены 10 и более вопросов c краткими ответами по любым из выбранных тем. Срок регистрации на участие в этапе ограничен. Нельзя вступить в игру в середине этапа. Количество участников определяется по завершении регистрации.
2.В клубе будет 3 уровня сложности, что диктуется разновозрастной аудиторией.
3. Еженедельно будет производиться рассылка заданий, состоящих из 7 вопросов, для каждого ребенка заявленного уровня сложности.
4. Родители самостоятельно распечатывают лист а4 формата и отдают в работу ребенку.
5. У каждого ребенка еженедельно в папочку подшивается всего один листок из 7 вопросов, расширяющих его кругозор.
6. По итогам 8-10 недель ребенок выбирает один из вопросов и готовит по нему проект.
7.Через 10-12 недель(от начала этапа)  родителям и другим участникам клуба представляется работа ребенка, т.е. 2 недели на подготовку. Каждому ребенку отводится 5-10 минут на защиту своего проекта. После первой защиты ребенок становиться действительным членом Клуба. Он получает право  на участие в следующем этапе без дополнительных условий. Он может пропускать этапы и это не лишает его статуса.
8. По итогам защиты путем голосования всех участников клуба и родителей выбирается победитель этапа.
Задумка в том, что это не только позволит ребенку расширить кругозор, найдя ответы и записав их, (причем 7 вопросов в неделю это совершенно не сложно, возможно ответ состоит из пары слов,) это даст возможность на ранних этапах попробовать выбрать тему, наиболее понравившуюся ребенку, причем в следующем  этапе ребенок может взять совершенно другую тему и попробовать защитить свои знания и мысли уже в другой области. Так складываются приоритеты в изучении и интересы. Со временем темы можно менять или корректировать. Можно попробовать сделать небольшие погружения. Найдя самостоятельно и записав ответ, ребенок отложит в памяти крупицы знаний. Я очень надеюсь, что по каким-то вопросам он захочет узнать больше, спросить у взрослых, прочитать, чем-то загореться. Домашним детям это даст возможность дополнительного общения, всем поможет поучиться публичным выступлениям. Ребенок, придя на защиту со своим проектом и папкой выполненных заданий, будет чувствовать себя значительным. Это поможет ему в будущем не бояться обсуждать, защищать свое мнение.
Клуб соберет думающих детей, поможет им подружиться.
Приглашаю к обсуждению!

[Masha V]

Алина, попробуйте, ведь все зависит от ребенка, некоторые в 5 уже сносно читают, а некоторые совсем ничего не хотят...пришлите анкетку, вопросы и идеи можете сбросить позднее, мы конечно возьмем, а там уж дело за вами, лишь бы не перегрузить и не отбить желание...
 

[Masha V]

И НЕ СБЕГАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ВАШИМИ ОПЫТАМИ В ДРУГИЕ ТЕМКИ!!!
Здесь им самое место

[Masha V]

Регистрация участников 1 тура-закончена!
Список участников клуба:
1 уровень: Эдик У.-9 лет, Ярослав В.-9 лет, София-8 лет,
2  уровень: Света Т.-7 лет, Лиза -7 лет,
3 уровень: Ярослав-6 лет, Павлик У.-6 лет, Софья В.-6 лет, Оля Т.-6 лет
4 уровень: Лиза-5 лет, Федя-5 лет, Володя -5 лет,
Проверьте пожалуйста, вдруг кого пропустила.Так как возраст детей от 5 до 9, то решила распределить пока таким образом, если кто-то не согласен-пишите, уровень можно поменять)

[Наталья Тимофеева]

И НЕ СБЕГАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ВАШИМИ ОПЫТАМИ В ДРУГИЕ ТЕМКИ!!!
Здесь им самое место

Меня хлебом не корми, дай темки посоздавать Мне кажется, неплохо, если будут у "Совёнка" ответвления, ведь ссылки можно оставлять в этой теме. А опыты - более вероятно, что тут затеряются со временем  : Пойду-ка мыло поплавлю в микроволновке 

[Kelena]

Как у вас тут интересно!

[Masha V]

Уважаемые родители участников! Пожалуйста напишите в личку адреса электронной почты, у кого они скрыты, для рассылки листов-заданий)
1 тур стартовал сегодня-проверьте почту!

[Masha V]

Листы-задания с вашими ответами подшивайте в папочку до конца тура.

[SveTOK]

Ура!!! Дорогу знаниям! Вопросы здоровские!

[IrinaOle]

Получили!!!
А ответы здесь не выкладывать потом?
Или всё при встрече рассказывать будем?

[Masha V]

Готовые листы задания нужно будет принести с собой на защиту проекта)

[MamАлина]

каковы сроки ответа?

[Luda]

Отличные вопросы, Маша (и все, кто их прислал)! Спасибо!

Предлагаю творческое продолжение вопроса про планеты (для желающих). Предложите ребенку представить, что он открыл новую планету. Как она выглядит? (рисунок, макет) Как бы он ее назвал? Почему? На каком расстоянии от земли она находится? Чего на ней много, а чего совсем нет? Какая там погода? Что самое поразительное на его планете?

[SveTOK]

вопросы на неделю, в следующее воскресенье будут новые и так 8 недель, а через 8 недель ребенок сам выберет себе самый интересный вопрос из этих 8 листов заданий и у вас будет 2-3 недели на подготовку мини проекта, выступление на 5-7 минут. Это для тех кто как и я не совсем понимал ситуацию

[Наталья Тимофеева]

Готовые листы задания нужно будет принести с собой на защиту проекта)

Обязательно ли выполнять все вопросы письменно?
Наверное, нет? Есть пятилетки, кто ещё не пишет. Есть вопросы, предполагающие длинный ответ. А где-то можно рисунки нарисовать (радугу, например).

[SveTOK]

Наташа, думаю под готовыми листами подразумевается как раз не только написание, но и : рисунки, графики, может даже наглядные какие-то вещи, фотографии проделанных опытов. В общем все, что может помочь окружающим понять ребенка и сделать отчет интересным и запоминающимся.