|
ПростоОля
|
 |
« : 11 Сентября 2016, 18:32:24 » |
|
Добрый день!
меня зовут Ольга, мне 33 года. у меня два сына-Дима почти 5 лет и Андрей почти 3 года. Я из Красноярска.
Я воспитываю детей в духе теории привязанности. Что то получается, что то нет, что то понятно, что то разбираю. Расту вместе с ними)))
очень бы хотела общаться с мамами, кто воспитывает детей также опираясь на теорию привязанности. хотелось бы разговаривать на темы воспитания детей, исходя из теории привязанности, знать, что меня понимают правильно и адекватно))) К сожалению в моем окружении таких мам нет, и я не могу отрыто и свободно о чем то говорить, так как либо меня не понимают, либо смотряят искоса. А хочется найти единомышленников!
Если такие есть, отзовитесь, пожалуйста))))
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ana
|
|
« Ответ #1 : 12 Сентября 2016, 19:52:06 » |
|
Здравствуйте, Ольга! А познакомьте нас подробнее с Вашим воспитанием в духе теории привязанности. Я ничего об этом не слышала, но мне кажется на форуме кто-то писал про неё, не могу вспомнить в каком разделе
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
IrinaOle
|
|
« Ответ #2 : 13 Сентября 2016, 08:41:13 » |
|
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
ПростоОля
|
|
« Ответ #3 : 13 Сентября 2016, 19:26:07 » |
|
IrinaOle, спасибо за ссылку. Да, это так и есть, но мне бы хотелось чтобы тут те, кто воспитывает детей в духе теории привязанности себя как то обозначили и мы бы тут могли как то общаться.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
ПростоОля
|
|
« Ответ #4 : 13 Сентября 2016, 19:28:48 » |
|
Ana, ниже есть ссылку дали, где есть про теорию привязанности. А если про свое понимание, то я чуть позже напишу.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ana
|
|
« Ответ #5 : 13 Сентября 2016, 22:36:41 » |
|
В чем основы этой теории? Я даже Википедию почитала и опять не поняла: Важнейшим принципом теории привязанности является то, что для успешного социально-эмоционального развития, и в частности для того, чтобы научиться эффективно регулировать свои чувства, ребенок должен развивать отношения как минимум с одним значимым взрослым. Отцы и другие взрослые могут с равной вероятностью стать главными фигурами, если они обеспечат основную часть ухода за ребенком и предоставят ему достаточный опыт социальных связей. По-моему все нормальные родители именно так и поступают, мы ж не говорим тут об асоциальных элементах, которым не то что на детей, на себя наплевать >  Что значит придерживаться этой теории конкретно для Вас, Ольга? |
|
|
|
« Последнее редактирование: 13 Сентября 2016, 22:45:48 от Ana »
|
Записан
|
|
|
|
|
Mishka
|
|
« Ответ #6 : 13 Сентября 2016, 22:54:31 » |
|
ПростоОля, если вас заинтересует информация о семинаре Ньюфелда в октябре, который будет проходить в Москве, но можно подключиться онлайн, то вот ссылка с более подробной информацией: http://neufeldinstitute.com/int/ru/russia-2016/Только на мой взгляд, цена за участие не для регионов... хотя. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
ПростоОля
|
|
« Ответ #7 : 21 Сентября 2016, 18:25:34 » |
|
В чем основы этой теории? Я даже Википедию почитала и опять не поняла: Важнейшим принципом теории привязанности является то, что для успешного социально-эмоционального развития, и в частности для того, чтобы научиться эффективно регулировать свои чувства, ребенок должен развивать отношения как минимум с одним значимым взрослым. Отцы и другие взрослые могут с равной вероятностью стать главными фигурами, если они обеспечат основную часть ухода за ребенком и предоставят ему достаточный опыт социальных связей. По-моему все нормальные родители именно так и поступают, мы ж не говорим тут об асоциальных элементах, которым не то что на детей, на себя наплевать > Что значит придерживаться этой теории конкретно для Вас, Ольга? Анна, лучше читать не в Википедии, а первоисточник. Хотя бы Ольгу Писарик, которая является продвижником этой теории для рускоязычных стран. У нее есть замечательнаяя брошюра "привязанность-жизненно-важная связь". ее легко найти в доступе в интернете, можно скачать удобный формат для распечатывания в виде брошюры, можно электронный вариант. А на счет того, что каждый нормальный родитель так поступает, очень сомнительно. так, да не так. Вот в ваших комментариях в теме про наказания я лично вижу как раз такое интуитивное поведение в духе этой теории. И еще Mishka. Больше никого, кажется. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ana
|
|
« Ответ #8 : 21 Сентября 2016, 18:28:22 » |
|
Света Mishka может и придерживается какой-то теории, а я нет. И читать мне, если честно, лень. Расскажите лучше как вы воплощаете в жизнь теорию. Я за практику!  |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
ПростоОля
|
|
« Ответ #9 : 21 Сентября 2016, 18:40:20 » |
|
Света Mishka может и придерживается какой-то теории, а я нет. И читать мне, если честно, лень. Расскажите лучше как вы воплощаете в жизнь теорию. Я за практику! Я написала, что интуитивно. Просто вы сами по себе так воспринимаете, быть может. Мне же нужно учиться быть мамой. Сейчас много разных течений в вопросах воспитания. Но эта теория она отличается. Она дает некую основу, базу, понимание сути родительско-детских взаимоотношений. Она рассказывает о том, что лежит в основе, а не то что на поверхности. Главный постулат теории, на мой взгляд, что за отношения в паре родитель-ребенок ответственность всегда на РОДИТЕЛЕ. Родитель, или человек, заменяющий его, должен строить отношения с ребенком из позиции заботливой альфы, или властной заботы. Заботливая альфа ставит границы ребенку, исходя из потребностей и возможностей ребенка. Заботлива альфа удовлетворяет прежде всего базовые потребности ребенка (в зависимости от возраста)-это прежде всего питание, кормление ребенка (то без чего ребенок не может прожить), это физический контакт с ребенком (чем младше-тем его больше), это создание безопасных психоэмоциональных отношений в паре родитель-ребенок, создание для ребенка, так называемой, психологической утробы, где ребенок может отдохнуть, наполнится контактом и идти дальше. Это кратко. Очень кратко. Дальше можно каждый пункт разворачивать и углубляться. Я знакома с теорией 4 года (старшему был год, когда я услышала о ней). И вот только сейчас, когда ем почти пять, и есть уже младший, ему почти три, я стала более или менее смахивать на такую вот заботливую альфу. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
ПростоОля
|
|
« Ответ #10 : 21 Сентября 2016, 18:45:17 » |
|
Я наверное буду тут понемножку писать, то как я лично вижу, на каких то своих примерах, на примерах других.
Я не говорю, что нужно прямо всем изучать. У кого то это есть просто по природе своей. Но я смотрю на тех мам, с кем общаюсь, и вижу, что дела плохи))) Есть такие, кто просто чисто в каких то практических вопросах дает маху, так сказать, по незнанию других вариантов. С этим проще. Просто нужно понимать глубинные мотивы поведения детей, и через это осознание, менять отношение. В частности, в детским капризам, например.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ana
|
|
« Ответ #11 : 22 Сентября 2016, 00:30:06 » |
|
Я не говорю, что нужно прямо всем изучать. У кого то это есть просто по природе своей. Но я смотрю на тех мам, с кем общаюсь, и вижу, что дела плохи))) Есть такие, кто просто чисто в каких то практических вопросах дает маху, так сказать, по незнанию других вариантов. С этим проще. Просто нужно понимать глубинные мотивы поведения детей, и через это осознание, менять отношение. В частности, в детским капризам, например.
Так это ж совсем не факт, что дела плохи, понимаете! Они может другой какой теории придерживаются. А кроме того, зачем переживать за других мамочек? У них свой взгляд на мир, для них их жизнь - правильная |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
ПростоОля
|
|
« Ответ #12 : 22 Сентября 2016, 11:31:34 » |
|
Я не говорю, что нужно прямо всем изучать. У кого то это есть просто по природе своей. Но я смотрю на тех мам, с кем общаюсь, и вижу, что дела плохи))) Есть такие, кто просто чисто в каких то практических вопросах дает маху, так сказать, по незнанию других вариантов. С этим проще. Просто нужно понимать глубинные мотивы поведения детей, и через это осознание, менять отношение. В частности, в детским капризам, например.
Так это ж совсем не факт, что дела плохи, понимаете! Они может другой какой теории придерживаются. А кроме того, зачем переживать за других мамочек? У них свой взгляд на мир, для них их жизнь - правильная Плохи. Когда ребенку трех лет дают противоречивые указания, а потом дают поджопника, потому ребенок "ничего не понимает по хорошему"; когда мать мальчику в 2,5 года, который тихо так пищит, когда у него не получается кулич из песка, говорит ему со злобой "что пищишь как ДЕВКА"; Когда мама с погодками говорит старшему, что нужно уступать младшему, "ведь он маленький"-это плохо дело. Когда мама учит двух детей 3 и 2 года жалеть друг друга, когда она им дала поджопника, и они сидят и жалеют друг друга, а она сидит рядом и разговаривает-это плохо дело. Да, дети вырастут, в этом нет сомнения, но что они будут нести своим детям? своим женам/мужьям? своим родителям, которые так ждут благодарности? |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ana
|
|
« Ответ #13 : 22 Сентября 2016, 14:14:46 » |
|
ПростоОля, надо менять свою жизнь, жизнь своей семьи, а переживать за других нет никакого смысла. Это их жизнь, их миропонимание
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
ПростоОля
|
|
« Ответ #14 : 22 Сентября 2016, 15:39:40 » |
|
ПростоОля, надо менять свою жизнь, жизнь своей семьи, а переживать за других нет никакого смысла. Это их жизнь, их миропонимание
честно скажу-есть такое. хочется что то менять в сознании людей,да. и бывант так что за этим делом забываю о своей семье,потом вспоминаю,что у самой еще поле непахано,и опять возвращаюсь к своим проблемам. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
