"Школа пестования". Фотоотчёты

[Кенга]

В новом 2009 году состоится серия мастер-классов «Школа пестования». Проводить занятия с родителями будет замечательный педагог, член российского фольклорного союза, руководитель единственной в нашем городе школы этнической социализации «Живая старина», многократная участница этнографических экспедиций по Красноярскому краю, мастер народного костюма, а также мама двоих детей – Екатерина Викторовна Горева

Примерная программа занятий:
•   Традиция пестования (пестунья – нянька, которая вводит ребенка в социум), профилактика фобий через игру;
•   Народная развивающая игрушка. Катерина своими руками создает уникальные и простые народные игрушки, и учит этому родителей. На ее занятиях детишки знакомятся с веселым Петрушкой, гремят бутылками, одетыми в нарядные мешочки-сарафаны, играют на ложках, мастерят бусы тряпичным куклам и др.
•   Народные пестушки, потешки, песенки, попевки и т.д;
•   Традиционные русские игры;
•   Пальчиковая гимнастика;
•   Праздничная атрибутика;
•   Народные праздники (Святки, Масленица, Пасха);
•   Обрядовая кухня, приуроченная к праздникам;
•   Молодецкие игры для дедушек, пап, сыновей, взятые из русской мужской воинской традиции;
•   Традиционная одежда, как основа инноваций для современной городской жизни (мамы узнают, как можно разнообразить свой гардероб, используя элементы традиционной одежды);
•   И многое другое
    Екатерина Викторовна в рамках этнической школы проводит занятия с детьми разных возрастов. Подробная статья о работе этой замечательной школы скоро появится на нашем сайте.

Итак, второй мастер-класс состоится 14 марта в здании ГорДК, (ауд. 3-08) в 10-30. Стоимость занятия символическая – 100 р.

Мамочки! Не упустите эту уникальную возможность приобщиться к народному творчеству и познакомить своих детишек с нашей богатой народной культурой!

На семинаре также можно будет приобрести видео- и аудио- материалы:
•   Методический фильм по изготовлению традиционных кукол (200р)
•   Аудиоматериалы по русскому народному фольклору (150-300р)
•   Видеопособие по ткачеству поясов (200р)
•   CD диски с русскими народными сказками в сопровождении народных инструментов (150р)

[IrinaOle]

Пришли с праздника и сразу хотим обо всем рассказать и... показать

Как вам наши карапузы в костюмах? Все мамочки очень постарались. От себя добавлю, что шить такой костюм для ребенка - одно удовольствие. Во-первых очень просто (сарафан для девочки, например, шьется из 3х прямоугольников, а весь секрет и красота в отделке, благо фурнитуры в наших магазинах можно найти сколько угодно и на любой вкус), во-вторых быстро, а в-треттих ну очень приятно смотреть на дитё в таком наряде .

Дети на празднике были совершенно разного возраста, но в представлении  участвовали все. Праздник начался  с рождественских колядок. Все детки пели колядки, кто-то нес рождественские звезды, гармонист весело подигрывал. Была даже коза! А гости и зрители подпевали и насыпали колядующим пряники и конфеты.

Потом привели медведя - куда ж без него! Медведь был не простой, дрессированный! Он умел показывать как девки красятся и как бабы в бане парятся веником, а потом и сплясал с самой смелой зрительницей Медведя просто так не отпустили - угостили конфетами.


Потом все, даже малыши, вместе встали водить хоровод. Народу было так много, что пришлось разделиться пополам:). Далее детки, которые ходят на занятия показали гостям как они играют в одну из народных игр.

Потом все зажгли свечи и славили Христа, радуясь его рождению.


Закончился праздник чаепитием.

Детки, которые занимаются в студии получили в подарок диски  с русскими народными сказками . Атмосфера праздника была очень теплой, ни кому не хотелось уходить. Кто-то из гостей даже выпросил у баяниста баян и стал играть то, чего душа просила
Что удивительно, детей было очень много, но ни кто не ссорился, не дрался, не ругался. Мы не заметили в детях агрессии - все либо играли вместе, либо танцевали, либо еще чем-то занимались, но как-то спокойно, мирно. TimNata, высказала предположение о том, что все-таки, наверное, дети, погруженные в народный фольклор, более спокойны и гармоничны. Я, пожалуй, тоже с этим соглашусь.
Спасибо Катерине за этот замечательный праздник и за все то, что она несет нашим деткам!

[Наталья Тимофеева]

Мы сегодня очень впечатлились!!!
Больше всего наш папа впечатлился, это он "отобрал" у гармониста в конце гармошку и стал играть, что знает (сыграл всё, потому что знает немного) 
А детям так понравилось, что они танцевали и хороводы водили, хотя компания была совсем не знакомая. А я первый раз поняла смысл выражения "руки и ноги сами в пляс идут"  , если бы я не была такой стеснитльной, то точно бы сплясала   
На занятия "Школы пестования" буду ходить непременно. Первое занятие будет в феврале, а дальше все, кто придет, решим, как часто они будут проходить и сколько их вообще будет.

[Лионна]

Похоже на русские гуляния. Здорово!

[Наталья Тимофеева]

Так это и были русские святочные гуляния 
А детки все были какие красивые! Костюмы все вроде в одном стиле, но в то же время разные! Вот что значит - единомыслие при том, что каждый индивидуален, неповторим!
Застолье меня впечатлило еще. Такого количества детей за одним столом я не видела никогда!

[YASYA]

Как инетересно!!!! Жаль что не получилось сходить туда. Мне очень нравятся такие русские народные праздники. Я после них чувствую гордость, что я русская.

[IrinaOle]

Наконец-то сегодня состоялся первый мастер-класс "Школы пестования"! Девочки, спасибо всем, кто пришел - не зря для вас старались! Так здорово, когда можно чему-нибудь дельному научиться у мастера своего дела! Думаю, что все, кто присутствовал, уже хотят на второй мастер-класс, а те, кто не попал, сожалеют Я сначала, по просьбам, так сказать, зрителей, выкладываю тексты игр и приговорок, фотографии, а потом, при случае, все подробно опишу. Итак, вот то, во что мы успели поиграть за 2 часа нашей встречи

Поём и хлопаем в ладоши, а ребенок танцует:
У нас (имя) во дому,
Словно шанежка в меду,
Словно шанежка в меду,
Красна ягодка в саду.
Ну-ка (имя) попляши,
Твои ножки хороши!
Попляши, попляши,
Твои ножки хороши.

Это Света во дому, словно шанежка в меду
Детки по очереди выходили в середину круга и плясали, а все остальные припевали и хлопали.

Играем с пальчиками

Загибаем, начиная с мизинца:
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик сам уснул.
(А большой пальчик не хочет спать, ему говорим)
А ты, братец, не шуми,
Пальчики не разбуди.
(Сжимаем кулачок и подносим к ушку – слушаем, как пальчики спят)

Начинаем с мизинца:
Мальчик-пальчик, где ты был?
Я на речке братьев мыл,
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.

Сорока-ворона (вариант)
Сорока-ворона кашу варила
Деток кормила:
Этому дала ложечкой,
Этому – поварежечкой,
Этому – щепоток,
А этому – щелбанок!
А этот (большой пальчик) ничего не делал, ему ничего не дала!

Щекоталка
Здесь пень (щекотим запястье),
Здесь колода (щекотим сгиб локтя),
Здесь криница (щекотим плечо),
А здесь холодная-холодная водица! (щекотим подмышку  )

Играем с ножками

Стучим по подошве ребром руки, потом кулаком по пятке, приговаривая:
Кую-кую ножку
На правую дорожку,
Поеду рано,
Зарежу барана,
Пан даст пятачок,
Купим деткам башмачок!

На другую ножку
Кузнец-молодец!
Захромал мой жеребец,
Ты подкуй его опять
Отчего ж не подковать!
Вот гвоздь! Вот подкова!
Раз! Два! И готово!


Хороводные игры

Ведем хоровод, приговаривая:

Круг – кружочек,
Аленький цветочек
Раз, два, три
Повернись-ка, Оля, ты! (Оля в кругу поворачивается спиной, идем дальше)
Круг – кружочек,
Аленький цветочек.
Раз, два, три,
Повернись-ка, Петя, ты!
И т.д. пока все детки не повернутся спиной, затем говорим:
Раз, два, три, четыре, пять
Повернитесь все опять! (дети разворачиваются лицом в хоровод)

Ведем хоровод, приговаривая:
Шел козел дорогою, дорогою, дорогою,
Нашел козу безрогую, безрогую козу.
(Далее все действия показываем)
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, коза!
И хвостиком помашем, помашем, помашем,
А потом попляшем, попляшем, попляшем,
Головкой покачаем, качаем, качаем
И песенку кончаем, и в другую сторону
(То же самое, но ведем хоровод в другую сторону)

Один ребенок выходит за круг, остальные ведут хоровод и поют:
Заинька коло саду, серенький коло саду.
Вот так, вот так, коло саду,
И вот этак коло саду.
Заинька, войди в сад, серенький, войди в сад,
Вот как, вот как, войди в сад
И вот этак, и вот так. (ребенок входит в круг)
Далее ему даются задания, которые нужно выполнять:
Заинька, попляши, серенький, попляши,
Вот как, вот как попляши,
И вот этак попляши.
Заинька, съешь морковку, серенький, съешь морковку
Вот как, вот как съешь морковку,
И вот этак съешь морковку.
Заинька, поклонись, серенький, поклонись,
Вот как, вот как поклонись,
И вот этак поклонись.
(затем можно выбрать другого заиньку)

Ведем хоровод и поём
Как у нас во дому печка истопленная,
Блины испеченные,
Коровай состряпанный,
Этакий высооокий (поднимаем руки),
Этакий широоокий (растягиваем круг),
Этакий узееенький (собираемся к центру),
Этакий низееенький (садимся на корточки).


а это мама Наташа обучает Любашу азам космонавтики:)

Наташа, расставь знаки препинания и ошибки исправь                  

[Наталья Тимофеева]

Мой небольшой рассказ. На мастер-классе сегодня было 8 мам, 2 папы и 8 деток.
У моих детей - полнейший восторг!!! У меня тоже!!!

Ириша, спасибо за потешки, запятые расставлю  .
Потешек, песен, хороводов, игр  было так много (Ира написала только, наверное, десятую часть), что я, конечно... ничего не запомнила. Но мы записали всё на диктофон, и на следующих занятиях некоторые игры будут повторяться. Хочу все это освоить.

Светику особенно понравилась игра про Царя Гороха. Правила такие:
Один ребенок сидит на стульчике и закрывает глазки. Другие договариваются, какое действие они все вместе будут изображать. Потом подходят к "Царю Гороху" и говорят: "Царь Горох, прими нас на работу". Он: "А что вы умеете делать?" - "Мы не скажем, а покажем!" И дружно показывают. Когда Царь Горох угадывает, что они делают (напр., едят), дети разбегаются под музыку, Царь Горох их догоняет, и кого догнал - тот становится Царем Горохом.
Веселая игра Мне даже кажется, что мы в такую играли в дет. садике. И другие игры тоже все коллективные, смешные, а в игре ребенок как-то проявляет себя и учится общению, познает мир, себя.
Познакомившись ближе с живой народной культурой, я поняла (как-то вот прочувствовала), почему Россия славилась всегда сильными личностями! Культура наша на самом деле всячески этому способствовала.

Следующее занятие "Школы пестования" будет ориентировочно во второй половине марта, ближе к марту дата уточнится.

[Наталья Тимофеева]

Айни, вы рядом живете (и остальные, у кого есть желание) - приходи 24-го числа к 11 часам на праздник Масленицы, только оденьтесь теплее, первая часть праздника будет на улице, деток будут на лошадке катать (надо с собой 50 руб.).

И еще - благодарим администрацию ГорДК за то, что выделили для мастер-класса помещение!

[Lenusya]

Наташа, какая игра замечательная!!!

Возьму её на вооружение, в саду играть будем  .

[TatianaB]

а еще напомните игру, когда на коленках качаешь и в ямку падаешь а то мы обычно "по кочкам, по кочкам..." играем..а там подлиннее игра
и еще где побольше фоток можно увидеть?

[Наталья Тимофеева]

Там что-то типа "Вот как едут офицеры, вот как едут кавалеры, вот как едут стары бабы" (ритм учащается с каждым предложением) и чего-то еще. Буду расшифровывать запись с диктофона, напишу

Ленуся, а Катерина, кстати, ведет занятия (курсы повышения квалификации) с воспитателями. Столько игр именно для большого коллектива! Такой репертуар! Эта игра - одна из многих, просто другие я не запомнила

[TatianaB]

там еще было..как какая-то бабка туфли одела и в яму упала:)
ждем расшифровки

[Кенга]

Прикольно! Думаю, все эти игры лучше всего запоминаются, когда в них поиграешь.

[IrinaOle]

TatianaB
как у нашей Ниночки
Красненьки ботиночки
Как она посмела
На ножки надела
А потом вприпрыжку
Догонять мальчишку
Она в ямку бух!
Задавила 40 мух!