01.12.2014

Модель географической облочки Земли. Часть 1. До зарождения жизни.

Идея, как всегда, зрела давно, и вот удалось реализовать первый этап. Смысл самой идеи - через процесс, через творческое восприятие, через наблюдение за явлениями дать ребятишкам возможность представить визуально и тактильно, практически пережить "в миниатюре" некоторые основные географические понятия. Получилось с одной стороны - результативно, с другой - дружно и весело.

Первый этап: до зарождения органической жизни на Земле

Немножко поговорим о Земле:

Вспомним это, вспомним то:

Приступаем к делу - камни и специальный замес пластилина:

Ваяем океанское дно, тектонические плиты:

Гора с руслом горной реки:

Будущий удивительный архипелаг:

Дружное сотворение:

Вот она, наша остывшая и застывшая в разных формах литосфера - супергора, стратовулкан, архипелаг, океанский хребет, возвышенности и низменности, русла подземных рек:

Пустыня, пещера с золотом, абиссальная равнина, разломы земной коры:

Начало испытаний - куда хлынет вода?

Разделение Пангеи на материки и острова:

Земля накануне зарождения жизни:

Засолка Мирового океана:

Проверка солености океанской воды в сравнении с пресной водой тающих ледников:

Рождение волн при вращении Земли:

Горное озеро и река - потомки ледника:

Э-эй, чуть не забыли - Подводная вулканическая активность:

Вот почему вулканические породы с дырочками:

Дырочки потом вот такие:

Вид сверху:

Безоблачная погода:

Рождение облаков:

Снежный циклон удалось сделать только на следующий день, когда пришел Дедушка Мороз со своими -30. Было интересно наблюдать, что снег над подогретым океаном не торопился образовываться, пришлось ждать, пока "Гольфстрим" остынет:

Снег, он самый

А вот теперь, кажется, дождь собирается:

На этом первый этап завершили, время вышло!

Конечно, творилось всё с перерывами, которые заполнялись чудесными играми - у девочек "Пони и сокровища", у мальчишек - бесконечное конструирование :):

Ну и немножко "снежков" на дорожку...

Спасибо ребятам за отзывчивость и Ане за подмогу!

Второй и последующие этапы (природные зоны, растительный и животный мир + человек) уже в мыслях...